In werkorganisaties wordt er veel verwacht van medewerkers op het gebied van kennis, communicatie, samenwerking en (sociale) vaardigheden. IC biedt supervisie aan als methodiek om op de beste wijze invulling te geven aan de taakuitoefening.
Supervisie is een didactische methode waarbij de supervisant onder begeleiding leert door te reflecteren op zijn eigen ervaringen. Deze werkwijze heeft tot doel dat de supervisant zijn eigen handelen tegen het licht houdt, waarmee hij inzicht verwerft en waardoor dit duurzaam verbetert. In het begin van een supervisietraject wordt een supervisieovereenkomst gesloten met concreet omschreven leerdoelen. Na afronding van het traject heeft de supervisant recht op een supervisieverklaring. Het supervisietraject bestaat uit 10 tot 15 gesprekken van 1-1,5 uur met tussenpozen van 2 à 3 weken. Tijdens deze gesprekken bepaalt de supervisant wat hij in de gesprekken aan de orde wil laten komen. Hij schrijft na elke bijeenkomsteen reflectieverslag dat hij minimaal twee dagen voor elke bijeenkomst inlevert. Het verslag is aan het begin van de volgende supervisie besproken. Er is een tussen- en een eindevaluatie waarin de voortgang van het leertraject wordt besproken, ook dit wordt schriftelijk vastgelegd. De supervisie kan zowel individueel als in een groep plaatsvinden. Het maximale aantal mensen voor een groepssupervisie bedraagt 4 personen. (www.lvsb.nl)

Directe Opvang en Nazorg na schokkende gebeurtenissen
Coaching
Mediation
Veranderingstrajecten
Arbeidsreïntegratie
Expertises en onderzoek
Vertrouwenspersoon
Opleiding en onderwijs

terug